Te invitamos a que trabajes

con tu paquete de cultura digital (3)

Propósito. Estudiar y resolver un proyecto contextualizado para el aprendizaje de las matemáticas en la educación secundaria de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) con relación a los diálogos del campo formativo: saberes y pensamiento científico -conjuntamente con su progresión de aprendizaje, orientaciones didácticas y sugerencias de evaluación- planteados en los programas de estudio 2022.

Orientación:

Estudia el video titulado: “Doce pasos para implementar el  Aprendizaje Basado en Proyectos en el Aula de Matemáticas de la NEM” donde el Dr. David Benitez Mójica presenta elementos metodológicos y un decálogo para el diseño de proyectos.

Orientación:

Explora los siguientes proyectos para el aprendizaje de las matemáticas de educación secundaria. Selecciona un proyecto para resolver.

1. Resuelve un proyecto de los cinco planteados en este bloque y elabora un documento de la resolución en donde se usarán todos los elementos planteados en este tercer módulo y las fases: entendimiento, planeación, ejecución y revisión. Además, que los relacionas con algún diálogo del campo formativo: saberes y pensamiento científico en donde debes tener en cuenta la progresión de aprendizaje, orientaciones didácticas y sugerencias de evaluación.

          Recuerda: en el desarrollo del proyecto se debe incorporar el uso de tecnologías digitales, de preferencia el Geogebra.

      2. Sube tu archivo a la plataforma con el siguiente formato:

apellido nombre proyecto secundaria.PDF

Ampliación: Para tu formación te invitamos ampliar las construcciones en este módulo con:

Consulta para profundizar tus estudios sobre el pensamiento matemático basado en proyecto, el libro titulado: Carmen Batanero y Carmen Díaz.

 Consulta la conferencia de la Dra. Carmen Batanero (Universidad de Granada) con el título: Investigación en educación estadística: desarrollo y tendencias actuales.